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【教学沙龙】第122期:如何挖掘课程思政元素
时间:2024年10月28日 09:24  来源:淮师资讯网  编辑:张嫚莉  点击:

时间:2024年10月30日(周三)15:00-17:00

地点:新传学院会议室弘文1-410

主题:新文科建设背景下教学模式的改革探索与实践创新

主讲:陈世民(教科院)、何顺民(新传学院)

主办:立博手机版APP教务处

承办:资讯与传播学院

主讲人先容:

陈世民,博士,副教授,中小学心理健康方向学科带头人。主要研究幸福、父母教养和情绪调节。目前以第一编辑发表5篇SSCI论文、11篇CSSCI论文。获得过国家社会科学基金后期资助、江苏省高校哲学社会科学研究重大项目、中央高校基本科研业务费专项资金资助。参编《家庭与人格》《积极心理学》《心理学应用教程》。

何顺民,博士,副教授。江苏省重点高端智库大运河学问带建设研究院专家库成员,湖南省文艺评论家协会会员。近年来主要承担《新媒体概论》《马克思主义资讯观》《融合资讯学》等核心基础课程,其中《新媒体概论》课程被立项为立博手机版APP第二批本科一流课程,发表教学改革研究论文1篇。主要研究方向为新媒介与城市传播、数字学问。主持教育部人文社会科学基金、江苏省社会科学基金各1项。迄今出版专著1部,发表相关学术期刊论文20多篇。科研成果分别荣获2021年江苏江苏省高等立博手机版APP哲学社会科学研究成果奖(三等奖)、淮安市第十五届哲学社会科学优秀成果奖(三等奖)、江苏省哲学社会科学界第十三届学术大会优秀论文二等奖。

主要内容:

本次教学沙龙探讨新文科的背景与内涵,强调跨学科融合与数字技术应用,创新教学内容与互动体验式教学,推动项目制与线上线下结合的教学模式,重塑教师角色,探索多维度的教学评价体系,解决技术与适应性挑战,推动教学与实践相结合的改革创新。主讲教师将围绕新文科理念下的课程教学模式改革,结合《心理学课程体验式教学的探索与实践》《“生成式”课堂:资讯传播理论课程文献讨论课的实施及效果--兼论马克思主义资讯观课程的教学》等具体课程的实施情况进行分享。

编辑:耿书敏   审核:皇甫素飞
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